Author Archives: Alex.Admin

IRCC, ROBOR, FED, inflație – 3MPV

Lecție de macroeconomie. 

Dobânzile cresc într-un ritm alert. Ratele la credite cresc într-un ritm alert. Veniturile nu cresc în același ritm. Simțim direct în buzunar inflației, creșterea ratelor, veniturile cu creșteri lente. 

La cum arată acum economia, prin creșterea dobânzilor la credite, scăderea cererii în imobiliare, scăderea consumului prin redirecționarea fondurilor, posibil să cunoaștem curând o recesiune. 

Cum am ajuns aici? 

Există 2 motoare pentru creștere economică. 

Consum. 

Investiții. 

Pentru a fi ușor de înțeles cum ajungem la creștere economică, recapitulăm anul 2008, criza economică. 

E clar că ajungem într-o criză prin scăderea drastică a consumului. 

Bun. 

Scade consumul. Dacă scade consumul, cum repornim motorul creșterii economice? 

Prin creditare. Cum facem creditele accesibile? 

Prin dobanzi mici. Practic, in acest punct, banca centrala intinde momeala. 

Cei care vor să cumpere, să o facă cu bani ieftini. Să scoată banii din bănci, iar prin credite cu dobânzi mici să îi introducă în economia reală. Electrocasnice, mașini, apartamente, telefoane, vacante. Whatever! Important să scoată bani din bănci și să îi folosească. 

Cu cât viteza de rotație a banilor în economie crește, cu atât vom avea creștere economică. 

Bineînțeles, odată pornit motorul consumului, e nevoie ca și statul să vină în ajutorul economiei prin investiții, facilitarea lor sau atragerea în economie a investitorilor străini. 

Pandemia a dat peste cap totul. 

Am fost în punctul în care a scăzut brusc consumul, banii nu au mai circulat, iar dobânzile erau chiar negative în unele state. Imediat după ridicarea restricțiilor, consumul a început să duduie. Toți am vrut să cheltuim bani. 

Creditele cu dobânzi mici, consum exagerat, colac peste pupăză, războiul din Ucraina a dat peste cap piața energiei, iar de aici știm cu toții povestea cu inflația peste 10%. 

Pentru a domolii creșterea prețurilor, pentru a aduce inflația cu picioarele pe pământ nu există altă metodă decât să descurajezi consumul.  

Prima frână de mână pe care o faci este să crești dobânzile. 

Dobânzile cresc, cresc ratele, se schimbă comportamentul de achiziție a populației, vor fi mai atenți la cât consumă, se vor gândi și la zile negre. 

Prin descurajarea cererii, oferta rămânând constantă, încep să scadă prețurile. Scăzând prețurile, unele afaceri care vor fi nevoite să vândă sub prețul de producție vor da faliment. 

Existând falimente, va crește somajul, vor scădea salariile (va urma perioada de putere a antreprenorilor, acum este perioada de putere a angajaților), va scădea consumul, criza. 

Cum ieșim din criză? 

Scăzând dobânzile, impresionand consumul…și ciclul se reia. 

Pe curând!

1400 euro, 2006, Haos Financiar.

Studiile arată că aproximativ 69% din populatia globului se află în haos financiar. 

Ce înseamnă asta? 

Aproximativ 69% dintre noi sunt incapabili să își managerieze corect veniturile. Nu înseamnă că sunt săraci. Înseamnă că veniturile pe care le au (salarii, pensii, dividende, drepturi de autor, etc.) se duc în toate părțile, mai puțin unde trebuie. 

Cum arată avatarul omului în haos financiar? 

• Are o singură sursă de venit, fie că vorbim despre salariu, fie că vorbim despre antreprenori, fie că vorbim despre pensionari. 
• NU are un buget personal de venituri și cheltuieli. 
• NU se educă informal, adică după finalizarea studiilor obligatorii sau superioare nu a mai citit sau participat la cursuri.
• Este nemulțumit de valoarea veniturilor avute. 
• Este nemulțumit de numărul zilelor de concediu luate într-un an.
• Este nemulțumit de cei care ne conduc 

Puțin mai contează de ce am ajuns în această situație. 

Important este ce este dispus să facă un om în această situație. Există un preț pentru asta. 

La vârsta de 14 ani am semnat primul contract de fotbalist profesionist. 50$ pe lună. Vorbim despre anul 2004. Nu îmi aduc aminte ce am făcut cu banii câștigați la momentul respectiv. Jucam la Industria Sarmei Campia Turzii, echipa decentă de liga a 2-a. 

La 15 ani am fost convocat la echipa națională de fotbal, iar timp de un an am locuit în București. Primeam în continuare salariul de la Câmpia Turzii. 

La 16 ani, odată cu intrarea României în UE, am fost printre primii jucători români transferați în Europa ca și jucător comunitar. Așa am ajuns în Cadiz. 

Primul salariu: 1400 euro. Aveam 16 ani, anul 2006, 1400 euro. 

Timp de un an de zile am câștigat 16800 euro. Ce am făcut cu banii? De toate, dar nu m-am ales cu nimic. 

Aveam cele mai noi modele de ghete, haine, dar nimic constructiv. Aveam impresia ca sa va fi mereu. 

După un an de zile clubul a decis să renunțe la mine. M-am întors la Câmpia Turzii. 50$. 

Cum ieși din haos financiar? 

Preia controlul banilor. 

Cu siguranță știi când urmează să îi primești. 

Economiseste în fiecare lună minim 20% din venituri. 

Formează-ti un fond de urgență. Cât mai mare. Du-l până unde te simți confortabil. 

AI nevoie de ajutor? 

Foloseste EXCEL. Vrei Ceva mai modern? 

CashControl, Money Manager, Money Tracker. 

Trebuie să recunosc că pentru mine a funcționat cel mai bine Excelul. Old school. A fost singura metodă prin care am simțit că sunt implicat în proces, că sunt atent la ce se întâmplă, că îmi învăț lecțiile.

Pe curând!

Context, Inputs, Proces, Outputs. Tradus? 

Într-o țară în care antreprenorii se plâng că găsesc din ce în ce mai greu oameni competenți în departamente cheie, iar tinerii de astăzi sunt produsul sistemului educațional oferit de stat, premiza de la care plecăm este aceea că educația oferită de stat este lentă și neadaptată timpurilor noastre. 

Mă pasionează educația și progresul adus de educație. 

Am studiat îndeaproape sistemul educational finlandez, unul dintre cele mai performante sisteme și am tras câteva concluzii. 

Ce înseamnă educația de fapt? 

Conform DEX “EDUCÁȚIE s. f. 1. Fenomen social fundamental de transmitere a experienței de viață a generațiilor adulte și a culturii către generațiile de copii și tineri, abilitării pentru integrarea lor în societate. 2. Cunoașterea bunelor maniere și comportarea în societate conform acestora. ◊ Loc. vb. A face educație cuiva = a educa pe cineva. ◊ Educație fizică = ansamblu de exerciții corporale, practicate în școli și universități, destinat întreținerii calităților fizice ale organismului. [Var.: (înv.) educațiúne s. f.] – Din fr. éducation, lat. educatio, -onis.”

Traducem. 

Educația are un scop, scopul de a transmite experiențe cu scopul de a integra tânărul, viitorul adult în societate. 

Actul educațional înseamnă să transmiți, dar mai important să urmărești ca ceea ce transmiți să găsească relevantă în societate. 

Dacă societatea s-a schimbat, iar tu transmiți ceea ce transmiteai și acum 30 de ani, înseamnă că educi? 

Dacă astăzi România arată diferit față de acum 30 de ani, dacă în societate se cer anumite abilități, iar în școală nimeni nu îmi transmite aceste experiențe, înseamnă că școala mă educă? 

Educația trebuie să fie adaptată elevului. CONTEXT. 

Fiecare elev este unic, provine din medii diferite, cu sau fără acces la internet, cu sau fără părinți, cu sau fără mofturi, cu sau fără, cu sau fără cărți citite, cu sau fără cadouri de la Moș Crăciun, cu sau fără masă caldă la prânz. 

Educația înseamnă să înțelegi subiectul. Dacă vrei să educi cu adevărat, înțelege subiectul. Înțelege din ce experiențe este format elevul din fața ta. Înțelege cât de repede poate învăța. Înțelege cât de ușor poate pune în practică. 

Educația trebuie să transmită informații relevante. INPUTS.

Dacă educația are ca scop să formeze tinerii pentru adaptarea lor în societatea de mâine înseamnă că într-o societate dinamică și educația trebuie să fie la fel. Acum 30 de ani nu aveam Facebook, Instagram, Youtube, AI (inteligență artificială), telefoane cu touchscreen, internet, laptopuri, vacanțe cu avionul, salarii medii de 4000 lei net, ADS, etc. 

Dacă astăzi le avem, trebuie ca și educația să se adapteze. Altfel, experiențele predate în școli nu vor fi relevante în societatea de astăzi. 

Educația trebuie să aibă un mod de transmitere a experiențelor. PROCES. 

La vremuri noi, metode noi. 

Vrei să atragi atenția tinerilor, folosește-te de metode noi, adaptate vremurilor noastre. Metoda de învățare prin dictare, scriere, memorare e clar invechita. La un click distanță ai acces la orice informație pe internet. Trebuie doar să știi să faci diferența dintre informație de calitate și informație proastă, iar mai apoi să o aplici. 

În proces, metoda de predare trebuie adaptată vremurilor. Trebuie ca subiectul să fie implicat în actul educațional și nu plictisit. 

Educația trebuie să aibă o verificare a abilităților dezvoltate. OUTPUTS. 

Educația nu trebuie să verifice abilitatea de a memora. E învechită. Educația trebuie să îmi dea acele skilluri pe care le voi folosi în viața de zi cu zi. Educația trebuie să mă pregătească pentru viață. Dacă în urma educației nu am dezvoltat abilitatea de a mânca ce trebuie, când trebuie, de a manageria timpul pe care îl am dispoziție corect, de a înțelege măcar ce mă pasionează în viața asta, atunci educația nu își atinge scopul.

Pe curând!

 3MPV (3 Minute Pentru Viitor)

Pisa, Finlanda și… 14.858$ 

Testele Pisa realizate în anul 2018 au arătat un grad îngrijorător de analfabetism funcțional. La ultima testare, 41% dintre elevi erau analfabeți funcționali. 

Ce înseamnă asta? 

Știu să citească, dar nu înțeleg mesajul. 

Ce înseamnă asta? 

Ca viitori, adulți nu-si vor înțelege contractele de muncă, responsabilitățile din fișa postului, mesajele existente pe Facebook, Instagram, solicitările venite din partea colegilor sau, chiar mai rău, mesajele scrise de viitorii lor copii. 

Aminteam în newsletter-ul precedent despre Finlanda. Despre reforma sistemului educațional. 

De ce se dovedește că educația de calitate este cea mai sigură cale către un adult fericit? 

Reforma sistemului educational finlandez a început în anii 1970. După un audit la nivelul sistemului educațional existent la vremea respectivă, au decis să schimbe radical structura și modul în care fac educația. 

Au schimbat paradigma. Au adresat următoarea întrebare: “Ce abilități va trebui să aibă tânărul de astăzi pentru a fi integrat în societate și performant peste 10 ani?”

Concret, ce a însemnat transformarea? 

1. Profesorii își formulează sistemele de notare pentru fiecare student în loc să existe examene și teste standardizate. 
2. Singurul examen obligatoriu care se dă la nivel național este la varsta de 16 ani. 
3. Profesorii predau maxim 4 ore pe zi, având câte 2 ore pe săptămână pentru dezvoltare profesională. 
4. Sistemul educațional este 100% finanțat de stat. 
5. Numai top 10% dintre elevi pot deveni viitori profesori. 
6. Profesorii trebuie să dețină Master Degree. 
7. Salariu minim pentru un profesor este de 29.000 $. 
8. Elevii petrec maxim 20 de ore pe săptămână în școală. 
9. Fiecare elev poate să vorbească 2-3 limbi străine. 
10. Nu există competiție între școli. 
11. Studenții studiază activități diverse, de la gătit și industrie, până la muzica și poezie. 
12. Pentru fiecare 45 de minute petrecute în școală, fiecare elev este recompensat cu 15 minute de joacă sau relaxare.
13. Există clase pentru a dezvolta abilități pentru a cultiva hobby-uri și interese diverse. 
14. Nu există competiție între elevi, se încurajează colaborarea, comunicarea, munca pe echipe. 
15. Toți elevii primesc o masă gratuită.

Cum traducem un sistem educațional de calitate? Cel mai simplu instrument este GDP per Capita. 

România – 14858$ în anul 2021. 

Finlanda – 53654$ în anul 2021. 

Educație de calitate -> adulți cu abilități -> productivitate în economie. 

Ce e de făcut? 

Creează-ți contexte inevitabile de progres. 

Cum am avut parte de cea mai accelerată dezvoltare? 

1. Am înțeles că pentru o creștere e nevoie de setat obiective îndrăznețe. Fac asta trimestrial. 
2. Am înțeles că pentru atingerea obiectivelor trebuie să fac ceva ce nu am mai făcut. Ceea ce sunt astăzi, sunt pentru ceea ce am făcut până acum. Vreau ceva nou? Trebuie să fac ceva ce nu am mai făcut. 
3. Pentru a mă asigura că viața de zi de zi, vechile obiceiuri nu vor reveni la viața, trebuie să îmi creez contextul inevitabil de creștere, iar pentru asta, în fiecare zi, există Promisiunea zilei. În acest moment spun un lucru la care voi lucra în acea zi vis a vis de obiectivul de creștere. 
4. Mă aștept la disconfort. Ceva nou înseamnă durere. Am înțeles că pentru a crește trebuie să suport durerea. Durerea schimbării. Dacă îți este frică de durere și nu o poți gestiona, progresul va fi imposibil. 
5. La final de trimestru mă bucur de progres. Orice pas mic în față e un pas mare pentru dezvoltarea mea.

Pe mâine!

Ai 3 minute pentru viitor?

Atât va dura să citești ce voi scrie.

Vei avea nevoie de 3 minute din timpul tău, pentru a face mai mult decât 90% din populația României. 

Conform datelor Eurobarometru şi Eurostat, românii citesc mai puţin de 5 minute pe zi; 93,5% nu cumpără nici măcar o carte pe an; 68,5% nu au citit o carte în ultimul an şi doar 6,2% dintre români citesc cărţi în mod constant. Iar, conform datelor PISA, 41% dintre elevi nu au atins un nivel de bază în citire.

Unde duce asta?

Studiul Bunăstarea financiară și alfabetizarea financiară în România, realizat de Institutul de Economie Mondială din cadrul Academiei Române, arată că România are cel mai redus nivel de alfabetizare din Europa. 8% din populația României are cunoștințe financiare elementare, arată cercetarea. Comparativ cu cercetări similare din alte state, diferențele sunt majore.

În Germania 53% este nivelul de alfabetizare financiară, în Țările de Jos 45%, în Austria 33%, în SUA 30%, în Franța 31%, iar în Italia 25%.  

Acest newsletter va fi doză ta zilnică de educație. 

Este un obiectiv personal pe care mi l-am setat. Asta mă va forță să scriu zi de zi, să studiez zi de zi, să împărtășesc zi de zi. E o promisiune publică. Este o metodă pe care o încerc pentru a-mi cunoaște noi limite. Probabil vor fi momente în care voi fi lipsit de inspirație, momente în care voi fi foarte ocupat sau momente în care pur și simplu nu voi avea chef. 

De ce fac toate astea? 

România are nevoie de antreprenori dedicați. România are nevoie de antreprenori care să facă eforturi. România are nevoie de inspirație. România are nevoie de exemple. 

Am început să câștig primii bani la 14 ani. 

Acum 10 ani am renunțat la sportul de performanță și, lipsit de experiență în vreun domeniu, am acceptat un job pe un salariu de 1200 lei. Povestea mea, dar și lucrurile pe care le-am învățat de-a lungul timpului vor marca, sper, momentul în care tu îți vei dori să faci lucrurile într-o altă manieră. 

Ce îți iese ție? 

Aceste newslettere vor fi doza de educație informală de care majoritatea adulților nu au parte sau se feresc. Vreau să ajung la tine, să îți facă plăcere să citești, să îți facă plăcere să gândești, să îți facă plăcere să pui întrebări și să îți facă plăcere să găsești soluții. 

Vreau să îți creez contextul inevitabil de creștere, de progres, totul spre o versiune mai bună a ta. Împlinită, mulțumită, fericită, asumată! 

Suntem pe locul 28 în lume la fericire confom “World Hapiness Report”. Am urcat 7 locuri în ultimii ani. Cine este pe primul loc? Finlanda. Este pentru al cincilea an, când statul din nordul Europei primește acest titlu, cu un scor de aproape 8 puncte din 10.

Cum au reușit? 

Reforma sistemului educațional. Aceasta este cheia. Acesta este răspunsul. Niciodată nu vor exista „scurtături” spre succes, spre fericire și independență. Așadar, cele 3 minute pe care le vom petrece zilnic marchează punctul de plecare. 

Pe mâine!